日前，林建波老师撰写的《“生本课堂”理念在英语阅读教学中的实践》一文荣获由中国教育学会举办的“中国教育实践与研究论坛”论文评比大赛一等奖，并被《中国当代教育实践与研究指导全书》收录，该书已由中国文联出版社出版。本论文基于公开课反思过程，对比了传统教学模式以及“生本课堂”模式下英语阅读教学环节的课堂实际，通过不断反思深入理解“无为而为，教少学多，以学定教”的“生本课堂”理念。文中展示了在英语阅读教学中如何体现以学生为本，如何在教师有效指导下充分调动学生积极性，把教材课本研读权还给学生，把学习活动空间权还给学生，把学习过程体验权还给学生。在我校课改的大环境下，对于“生本课堂”的开展和研究有重要意义。