督导组首先听取了本部初中自恢复以来关于生本课程建设与减负的工作汇报，初中部主管副主任魏婷代表学校围绕课程建设核心素养特色化与减负减压具体工作深入化进行了详实、客观且生动的汇报。她从国家课程和校本课程、校内课程和校外课程有机整合，初中课程和高中课程有效衔接三个维度畅谈了学校在着力于培养学生核心素养方面的课程设置与实施，并以“诵读文化经典，传承中华文明——我是儒雅一中人”演说、 “星空萤火”为主题的同读一本书、“爱我中华，溯源礼圣”参观国子监、孔庙等系列活动介绍了如何继承和发扬中国传统文化，落实核心素养。并详细地介绍了学校丰富多彩的社团活动和校本课程，与此同时将课后一小时课程校本化，并划分为传统文化类、国际视野类、人文素养类、科技创新类、审美艺术类、身心健康类等数十门课程供学生选择。同时魏主任又介绍了学校通过学生问卷调查、家长座谈会、学生访谈、教师会等形式了解学生的学习状况和作业情况，利用作业分层布置、走班教学等形式实现减负增效。

随后，督导组一行在林校长的陪同下，参观了昌平一中“京北分子与细胞重点实验室”、机器人实验室、3D打印实验室、纸模服装设计实验室，并一同走进初一（1）班教室，四位督学就初一新生的适应情况、学习情况、作业情况、食堂就餐等问题与孩子们进行了亲切友好的交流。

汇报结束，各位督学高屋建瓴、深入浅出为昌平一中能更好的服务于孩子们的健康发展提出了指导性的意见。最后督导组组长怡久文对学校课程建设与减负工作给于了高度评价，怡校长认为，昌平一中的社团活动和校本课程很有特点，非常符合学生的发展规律，突出个性培养，充分体现了初高中一体化办学的特色和优势，并能够及时的把减负增效落到实处，希望一中越办越好！