此次活动的研究课题是小说阅读《装在套子里的人》。课后，主讲教师徐永丽围绕着“最满意、最不满意、最想改进的教学环节”三个问题做了课后反思，吴丽梅副主任做了学科教学的定性评价。王陆教授的COP专家团队就课堂教学S-T分析、课提问的类型、课堂提问的有效性、课堂提问的“四何”等方面问题借助数据给予了定量分析，帮助上课老师找出课堂的提升点，并提出了改进建议。与会的领导、教师就COP项目的相关问题做了深层次交流，王陆教授从COP项目的核心理念、服务技术、教学策略、小组合作等方面向与会者做了详尽地介绍。

COP是实践性教师专业发展社区，是由教师组成的以促进教师实践性知识和能力专业发展为共同愿景的学习型组织。王陆教授的COP项目基于信息技术支持下的数据分析，在科学客观评价教师课堂教学方面特色突出。