为总结、发现昌平区教育系统教育科研的优秀成果，提升基础教育工作者科研能力，促进学校特色发展，扩大昌平教育的影响力。经昌平区教委批准，昌平区教育学会决定自2014年起启动学术年会工作，组织会员开展教育科研成果征集评审活动。
一、评审范围及内容要求
1.评审范围：全区范围内的广大学会会员撰写的个人、多人的论文（含教育案例、调查报告、实验报告、经验总结，不含教学设计和教案）等均可参评。
2.内容要求：有关基础教育阶段教育教学实践的研究成果。
二、论文格式要求
1.上交份数：本次征文每人最多限交2份。合作者人数不大于三人。每篇论文一式一份，分首页、第一页和正文，其要求分别见后4、5、6条 。
2.打印要求：参评论文需上交纸质两份和电子版一份，纸质需用A4纸打印、左侧2个钉书订，电子版以word文档上交。
3.字数：每篇论文字数以2500—5000字为佳，教育案例字数在1500以上（字数要求不合格不予参评）。
4．首页：每篇论文的首页内容为：学科、学校编码、论文编号、题目、内容摘要、关键词、作者单位、作者姓名、通讯地址、邮编、联系电话、诚信承诺（样式详见附表一）。
注意：首页单放，不要与论文装订在一起。学科、学校编码、论文编号的填写要求见后边三的具体说明。姓名、题目一定要准确无误。
5．第一页：每篇论文的第一页要有学科、学校编码、论文编号、题目、内容摘要、关键词。不得出现单位、姓名等信息。（样式详见附表二）
6．正文：论文的第二页为正文。正文中不署名、不出现作者所在单位。各校在提交昌平区教育学会之前要认真审查。题目统一用三号宋体，正文用小四号宋体。
7．注释：凡引文必须注明出处，注释号码一律用阿拉伯数字，置于引文的右上角标点符号后；注释附在该页之末，每注另起一行，顺序排列。
8．参考文献：全部参考文献的完整出版资料，按作者（编者）、书名（文章题目）、页码、出版社、出版时间依次列于全篇论文之后。
9．参评论文请自留底稿及电子文本。
10．特别说明
（1）严禁网上下载、抄袭、拼凑论文或重复参评。
（2）由于采用编号评审（评审中不出现单位、姓名），最后评委评审结果要与学校汇总表对照才能找到作者单位、姓名。因此，每篇论文都必须经过学校汇总集体上交，请不要个人或托人代交。否则评审结果找不到出处，将被直接淘汰。
三、填写学科、学校编码、论文编号的说明
1．学科：首页及第一页填写的学科要从以下给出的学科中选取其一：（选取原则——以论文实际内容为准）
A 教育教学理论
B 教育管理、教育评价
C 德育、班主任工作
D 中学语文、中学历史、中学政治、中学地理教学
E 中学数学、中学化学、中学物理、中学生物、科学教学
F 小学语文、小学数学、小学思品教学
G 外语教学
H 体育、音乐、美术、劳技、现代信息技术在学中的应用及其他
J 学前教学
K 职业教育、成人教育中专业学科教学
2．学校编码——学校编码由学校代码和中、小、幼类别代码组成（指定的学校代码见附表三），中、小、幼类别代码为：中学填A，小学填B，幼儿园填C。如：01A，01表示昌平中学代码，A表示类别代码。注意：九年一贯制学 校中、小学学校编码相同，但中学填A，小学填B。如：前锋学校中学论文，学校编码填22A；前锋学校小学论文，学校编码填22B。
3．论文编号：由昌平区教育学会统一填写。
四、评选标准
论文的评选标准：
1．创新性：文章要有自己的实践、思考、研究与创见，有与时俱进的时代感,观点新颖，在研究的途径和方法上有新的突破。
2．科学性：论点正确鲜明，论据真实充分，论证严密，逻辑性强。
3．实用性：对教育实践有指导意义，在区域内有推广价值。
4．规范性：文章层次清楚，结构严谨，语言文字简明通顺，文风好，行文规范，符合要求。
注意：昌平区教育学会将组织人员对参评论文进行网上一一搜查，如发现下载、抄袭、拼凑及重复参评的论文一律不予评审，直接淘汰，并通知其所在单位。
五、论文上交时间、地点：电子版使用数字校园上传，纸质版2014年2月20日上交到二楼教科室。
六：收费标准：每篇论文需交30元评审费。