“科研领先，注重实绩”是昌平一中教师多年来教学过程中形成的优良传统，也是昌平一中校本教研的特色。在新课程背景下，老师们在研究将新课程理念转化成有效教学行为的实践中既继承了优良传统，又在创新实践研究中彰显特色。为了进一步促进提高老师们的研究热情和水平，特开展昌平一中小课题研究教师优秀成果评比活动。
此活动本着“诚实、真实、实用、实效”的原则，引导老师们关注教育教学中的细节问题，注重问题解决和落实，在实践中提炼教学思想，在实践中提升理论水平，让研究成为每一位教师的教学习惯。
一、 内容与形式
小课题研究的内容源自教师的教育教学实践，包括教师如何教（如优化课堂教学结构、转变教学方式、探索新的教学模式等）、学生如何学、如何在教育教学中开发校本资源、校本课程以及如何促进学生学习、如何转变和教育学生等。
具体形式包括：论文、课例、案例、校本教材
二、 措施与办法
在研究过程中,教师从自己的教学实践出发确定自己研究的主题、研究焦点或研究重点, 从薄弱环节着手，从重点问题着眼，不贪大求全，不漫天撒网，而要抓住关键问题，使问题得到有效解决，以增强研究的针对性和有效性（实、小、活、快）。
基本要求是：教师自己确定研究课题，自愿组合（可以是师徒合作，可以是研究共同体，也可个人申报），一般不超过三人。
三、 上交及评奖
上交要求：电子稿、打印稿各一份。
格式要求：字号，小四；字体，宋体；行距，20磅。
交稿方式：1.打印稿为A4纸正反面打印，交教科室沈素平老师。
2.电子稿上传到昌平一中数字校园网【材料】部分里，按相关说明。
电子稿文件名：姓名+文件题目
上交时间：6月3日下午5：00前
本次活动分设一、二、三等奖。