序号	题目	姓名	获奖等级
1	山重水复疑无路柳暗花明又一村——让生本课堂由“展示”走向“生成”	徐永丽	市级一等奖
2	学术研究成果引领下的历史新课程教学改革初探	梁立民	市级一等奖
3	我要做一个大气的班主任——矢志不渝地坚守用生命影响生命的教育	徐永丽	市级二等奖
4	从物理图像走向物理情景过程中的教学启示	马越	市级二等奖
5	导数概念同课异构教学的行动研究	王丽霞	市级二等奖
6	例谈一题多解开拓学生思维	杜丽丽吴卫	市级二等奖
7	在“师问”中学会反思在“反思”中提高能力	杜丽丽吴卫	市级二等奖
8	浅谈以戴尔“经验之塔”搭建教学情境——以<世界是普遍联系的>教学为例	刘瑜杨斐张爱军李瑞菊	市级二等奖
9	让美育走进高中语文阅读教学课堂	宋亚娜	市级二等奖
10	基于重要概念分析的5E教学模式的实践研究--以生长素的发现为例	李文洁	市级二等奖
11	北京卷高考题遗传变异内容的归纳与分析	李文洁	市级二等奖
12	浅谈语文生本课堂的“四归还”	肖艳丽	市级二等奖
13	尊重个体差异，启迪数学思维--“生本教学”理念下的变式题组导学模式初探	刘克光	市级二等奖
14	“平面内与定点和定圆的距离相等的点的轨迹”的探究——基于提高学生“发现、提出问题”能力的教学实践与反思	董武谢英	市级二等奖
15	高三复习课时效性初探——研究高三复习框架下的新课教学	张雪王百艳	市级二等奖
16	注重观察，寻找学生的闪光点	张建波	市级二等奖
17	关于普通高中学生京剧文化素养调查问卷的分析报告	爱新觉罗·子妤	市级二等奖
18	漫谈师生共同的成长——从一对一沟通开始	马越	市级三等奖
19	“网络虚拟课堂”学生自主学习的新模式探究	陈爱民李丹	市级三等奖
20	浅谈数学的理解教学和对话教学	李丹陈爱民	市级三等奖
21	关于提高人文地理复习有效性策略的几点思考	杜茂莉侯杰莹	市级三等奖
22	在探究中助学——以<世界文化的多样性>教学为例	杨斐刘瑜李瑞菊张爱军	市级三等奖
23	明确方向有效转化--浅谈导数视角下的转化思想	杜丽丽回春荣吴卫	市级三等奖
24	右脑图像高效记忆法与研学课堂教学的巧妙结合	张丽刘靖任琳	市级三等奖
25	精琢细节让哲学课堂充满生命与灵性	张爱军刘瑜李瑞菊杨斐	市级三等奖
26	以生为本拨动学生生命的琴弦——政治课生本教学的价值探寻	李瑞菊张爱军刘瑜杨斐	市级三等奖
27	政治课堂中运用理解教学践行生本课堂的思考	杨英	市级三等奖